Nagpahayag ng kumpiyansa si Senador Christopher “Bong” Go na mas maraming Pilipinong estudyante ang makakakuha ng de-kalidad na edukasyon gaya ng panukalang Senate Bill No. 1864, o mas kilala bilang “Student Loan Payment Moratorium During Disasters and Emergency Act” na inaprubahan sa ikatlo at huling pagbasa noong Lunes, Marso 20.
Ang iminungkahing panukala, na co-sponsored at co-authored ni Go, ay naglalayong protektahan at itaguyod ang karapatan ng lahat ng mamamayan sa de-kalidad na edukasyon sa lahat ng antas at upang matiyak na ang naturang edukasyon ay magagamit ng lahat. Dapat nitong pahintulutan ang pagpapaliban ng koleksyon ng pautang ng mag-aaral para sa isang makatwirang panahon sa panahon at pagkatapos ng pagsisimula ng mga sakuna at iba pang mga emerhensiya.
“Umpisa pa lang ng krisis, talagang maraming apektado lalo na sa mga estudyante at teachers. Isinasaalang-alang na ang malaking bahagi ng mga kabataang Pilipino ay hindi nakaka-access ng wastong edukasyon, makakatulong sa ating mga kabataan at sa kanilang mga pamilya na mabigyan sila ng palugit sa pagbabayad ng mga pautang sa mag-aaral. Hangga’t maaari bawasan na natin ang iniisip nila,” diin ni Go.
“Alam naman po natin na education is an investment in one’s future. Para sa kadahilanang ito, ang isang student loan program ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na mamuhunan sa kanilang sarili sa pamamagitan ng pagtataguyod ng mas mataas na edukasyon. Sa pagkuha ng isang degree, ang mga mag-aaral ay maaaring mapataas ang kanilang potensyal na kumita at mapabuti ang kanilang mga prospect sa trabaho, “dagdag niya.
Ang iminungkahing batas ay magbibigay ng moratorium sa pagpapatupad ng pagbabayad ng lahat ng mga bayarin, singilin, at mga gastos na may kaugnayan sa mga programa sa pautang ng mag-aaral para sa Higher Education at Technical-Vocational Education and Training (TVET).
Higit pa rito, ang panukalang batas ay dapat sumaklaw sa mga naka-enroll na mag-aaral na naninirahan sa mga barangay, munisipalidad, lungsod, lalawigan, o rehiyon sa ilalim ng State of Calamity o State of Emergency na maaaring ideklara ng Pangulo ng Pilipinas o ng lokal na sanggunian na kinauukulan.
“Bigyan natin ng oportunidad ang lahat ng kabataan na makakuha ng tamang edukasyon. Ang edukasyon ng kabataan ang susi sa magandang kinabukasan. Ang mga programa sa pagpapautang sa paaralan ay maaaring makatulong na matiyak na ang lahat ng mga mag-aaral, anuman ang kanilang background, ay may access sa mas mataas na edukasyon at ang mga pagkakataong ibinibigay nito,” binibigyang-diin ni Go.
Samantala, co-sponsor din ni Go ang 12 school bills na naaprubahan din sa ikatlo at huling pagbasa sa parehong araw. Ang mga panukalang batas na ito ay naglalayong mapabuti ang ilang mga pampublikong paaralan sa bansa bilang bahagi ng kanyang pananaw na lumikha ng isang mas mahusay na kapaligiran sa pag-aaral para sa mga mag-aaral, lalo na sa mga rural na lugar.
“Ang pag-upgrade sa mga pampublikong paaralan ay mahalaga sa pagbibigay sa mga mag-aaral ng edukasyon na kailangan nila upang magtagumpay habang tinitiyak din na ang mga paaralan ay ligtas at kaaya-aya na mga lugar upang matuto,” ipinahayag ni Go.
Ang SBN 1359, o ang No Permit, No Exam Prohibition Act, na co-authored at co-sponsored ni Go, ay inaprubahan din sa ikatlo at huling pagbasa kasama ang mga panukalang batas na nabanggit.
Ang iminungkahing panukala ay nagpaparusa sa pagpapataw ng patakarang “walang permit, walang pagsusulit” o anumang katulad na patakaran na nagbabawal sa mga mag-aaral na kumuha ng eksaminasyon o iba pang katulad na pagtatasa sa edukasyon dahil sa hindi nabayarang matrikula o iba pang bayarin sa paaralan.
Ang mambabatas ay kapwa nag-akda at nag-sponsor ng Senate Bill No. 1360 na naglalayong palawakin ang saklaw ng tertiary education subsidy (TES) sa pamamagitan ng pag-amyenda sa Republic Act No. 10931 o ang Universal Access To Quality Tertiary Education Act.
Ipinakilala din ni Go ang SBN 1190 upang palawakin ang mga layunin at aplikasyon ng Special Education Fund (SEF), na nagmumungkahi ng paggamit nito para sa operasyon at pagpapanatili ng mga pampublikong paaralan, pagbabayad ng mga suweldo at benepisyo para sa pagtuturo at mga non-teaching personnel, pagsasanay sa kakayahan para sa mga tauhan ng pagtuturo,pagpapatakbo ng Alternative Learning System, at pananaliksik sa edukasyon, at iba pa.